PERCEPCIÓN DE LA LÍNEA

                                

En realidad, estas habilidades no son de “dibujo” sino de percepción:

1-      la percepción de los contornos (la linea)

2-      la percepción de los espacios

3-      la percepción de las relaciones

4-      la percepción de la luz y la sombra

5-

Existen otras habilidades para el dibujo imaginativo y expresivo, estas son justamente el dibujo a partir de la imaginación y el dibujo a partir de la memoria, que podrían considerarse como habilidades avanzadas. 

Progresivamente, cada una de las 5 primeras habilidades arriba mencionadas irá incorporándose a la anterior, fundiéndose en un todo de conocimiento. Así llegará el momento donde simplemente, se está dibujando sin pensar, como muchas de las actividades globales que hoy realizamos, por ejemplo escribir.

LA PERCEPCIÓN DE LOS CONTORNOS(linea) 

Es importante experimentar el cambio de una modalidad a otra, es decir, el paso del estado

corriente verbal y analítico al estado visual no verbal. Para dibujar necesitamos tener la

modalidad izquierda “desconectada” y la modalidad derecha “conectada”, combinación que

produce un estado subjetivo ligeramente alterado. Las características de este estado subjetivo son

aquellas de las que hablan los artistas: una sensación de conexión íntima con la obra, de

intemporalidad, una dificultad para usar palabras o entender palabras habladas, una sensación de confianza y ausencia de ansiedad, así como de concienzuda atención a las formas y espacios que permanecen sin nombre. Ahora vallamos con un ejercicio que debes repetir cotidianamente   

                                Ejercicios

Erik Satie-Picasso

                                 
                                

Esta figura es la reproducción del retrato a pluma del compositor Erik Satie realizado por Picasso. Descarga la imagen y dale vuelta. Su dibujo deberá ser invertido. Por lo tanto va a copiar un dibujo de Picasso tal como lo ve. 

Busca mas imágenes de -dibujo lineal- y dibuja al menos 3 por semana 

1- Haga el dibujo en una sola sesión y no vuelva el mismo del derecho hasta el final. Esto podría provocar la vuelta a la modalidad I.

2- Mire el dibujo invertido. Contemple los ángulos, las formas, las líneas. Las relaciones entre ellas.

3- Cuando comience el dibujo, empiece por arriba y avance de una línea a la siguiente. Piense en términos de líneas y espacios. Evite nombrar las partes o reconocerlas.

4- Cuando comience a interesarse en cómo las líneas se unen entre sí, cuando esté bien inmerso en el dibujo, su modalidad I se habrá desconectado. El hemisferio izquierdo confundido y

bloqueado ante la imagen desconocida, incapaz de dar nombres y de simbolizar, como de costumbre, se desconectó y el trabajo pasó al hemisferio derecho.Es importante tener el recuerdo consciente de cómo se sintió después de haber hecho el cambio cognitivo de la modalidad I a la modalidad D. El momento del cambio mismo siempre escapa al conocimiento, pero una vez hecho es posible advertir la diferencia de los dos estados. Este conocimiento nos posibilita controlar conscientemente este cambio.

que percibimos. Como no podemos pasarnos la vida dibujando del revés, nuestro objetivo es aprender a realizar este cambio mirando las cosas en posición natural. Y para ello nada mejor que poner una tarea que el hemisferio izquierdo no quiera o no pueda hacer.

 

Ejercicio para 20 minutos.

1 – Fije una hoja de papel a la mesa con cinta adhesiva.

2 – Va a dibujar su propia mano. Colóquese de manera que la mano que va a dibujar esté en posición preparada sobre el papel.

3 – Gire y póngase de modo opuesto a la hoja. Procure tener la mano que va a observar apoyada,porque va a demorar un rato. Va a dibujar su mano sin poder ver lo que está haciendo. El hechode mirar hacia el otro lado facilita el objetivo de concentrarse en la información visual y quitar la atención al dibujo que podría activar sus estereotipos memorizados en el lado I.

4 – Enfoque sus ojos en alguna parte de su mano y perciba un borde. Muy lentamente,avanzando milímetro a milímetro, mueva los ojos a lo largo del borde de su mano, observando cualquier mínima variación del borde. Mientras mueve los ojos, mueva también el lápiz sobre el papel con la misma lentitud.

5 – No se dé vuelta a mirar el papel. Observando su mano, dibuje los bordes trocito a trocito.Mientras hace esto sus ojos verán las configuraciones cambiantes del contorno. Al mismo tiempo

se dará cuenta de las relaciones de ese contorno con la configuración total de contornos complejos que es la mano entera. Puede dibujar contornos adentro y afuera, no se preocupe de si el dibujo se va a parecer o no a su mano. Al limitar sus percepciones a pequeños trozos cada vez,

puede aprender a ver las cosas exactamente como son, al modo de ver del artista.

TU CEREBRO NO QUIERE QUE DIBUJES

 Bien ahora que ya sabes como funciona tu cerebro al dibujar pasemos a el siguiente ejercicio que es igual al anterior, pero, cambiando la posición de tu mano a una mas compleja, por ejemplo sosteniendo un objeto(que también dibujaras).Esta vez puedes ver el papel donde estas dibujando.

- Es importante dibujar cada linea de tu mano justo como la vez , cuidando el angulo de inclinación de cada una.

-Deja tu -mano modelo- muy cerca del papel ,para que no se pierda información visual en el tiempo que tardas moviendo tus ojos desde el modelo hasta la hoja de papel .

Tomate tu tiempo con este ejercicio ,normalmente 45 minutos es suficiente ,esto para que no te precipites y termines con un dibujo lineal bien detallado (sin sombras).

Dibujo gestual por tiempo 

 

 Un dibujo gesto se completa rápidamente - a menudo en duraciones cortas cronometradas, tales como 15mn, 3mn, 30sg o utilizando, líneas expresivas rápidas. Dibujos Gesto captan formas y proporciones básicas - la emoción y la esencia de un tema - sin centrarse en los detalles.Debido a su finalización rápida, son una gran manera de registrar el movimiento y la acción, así como aumentar su velocidad de dibujo, confianza y habilidad marca de decisiones intuitiva.

Dibujos gestuales van mejor con medios suaves y de fácil aplicación (lápices de grafito grueso,carboncillo), sin el uso de una goma de borrar.

EJERCICIO

-Escoge un modelo sencillo que este realizando un movimiento, de preferencia un animal que te guste.

-Primero te tomaras 15 minutos para dibujar , observando el contorno de tu modelo y después los detalles internos ,concéntrate y obtén el mejor parecido posible .

-ahora solo hay 3 minutos para completarlo ,recuerda ya lo dibujaste una vez y tienes tiempo de sobra

-bien aqui la cosa se pone dificil, con 30 segundos nada mas ,necesitas mucha seguridad en tu trazo ,suelta la mano y traza lineas rapidas sin presionar demasiado el papel ,aqui no importa dejar un dibujo limpio con pocas lineas ,lo importante es terminar con un dibujo parecido a nuestro modelo .(no uses borrador )


El siguiente video es un adelanto de la proxima semana